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Progetto: “L’Agricoltura che non si DISintegra: integrAZIONE colturale”

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Guarda qui il videoracconto con le foto  

Ha preso il via il Progetto: “L’Agricoltura che non si DISintegra: integrAZIONE colturale”

I Centri Socio Educativi ‘Peter Pan’ e ‘G. Palmieri’ del Comune di Campobasso, gestiti dalla Cooperativa Sirio, stanno partecipando al progetto “L’Agricoltura che non si DISintegra: integrAZIONE colturale”, promosso dall’APS ‘Valori in corso’,su finanziamento della Regione Molise.

Il progetto ha la durata di sei mesi, dal 1 marzo al 31 agosto 2022, e prevede due laboratori settimanali presso il Vivaio Forestale “Selva del Campo” di Campochiaro (CB) dell’ARSARP Molise, dove sarà garantito anche il supporto degli operatori responsabili della Serra.

Valori In Corso è un’associazione di promozione sociale che promuove interventi educativi e formativi  finalizzati alla valorizzazione delle differenze, puntando in particolar modo sull’inclusione delle persone disabili (qui la pagina Facebook).

Il progetto sperimentale “L’agricoltura che non si DISintegra: integrAZIONE colturale”” si propone di coniugare il ritmo naturale della vita contadina con l’integrAZIONE delle persone con disabilità, per migliorare la loro qualità di vita.

Si parla di agricoltura sociale, una nuova pratica che, tramite iniziative promosse in ambito agricolo e alimentare, favorisce il reinserimento terapeutico di soggetti svantaggiati nella comunità che allo stesso tempo sono impegnati a produrre beni.

Le attività del progetto:

La Formazione: La prima fase di formazione dei partecipanti si è svolta nei locali della cooperativa Sirio: nozioni sui terreni, sulle piante e sui semi, su tecniche di coltivazione.

La Formazione Sul Campo: Ci si è poi spostati sul campo, al Vivaio di Campochiaro, nella struttura vivaistica “Selva del Campo”. Questa fase, attualmente in corso, è caratterizzata dall’attività pratica. Presso il vivaio si svolgono le attività utili all’acquisizione di competenze professionali di base, al raggiungimento di migliori livelli di autonomia personale e all’interazione sociale, propedeutici all’inserimento nel mondo del lavoro. I giovani impareranno, quindi, a distinguere le varie tipologie di piante e di terricci ed utilizzare gli strumenti più adeguati per la messa a dimora e produzione in vaso di piantine di ortaggi, fiori, oltre che arbusti e piante da albero.

Nella struttura dell’ARSIAM è situato il Centro Regionale per la ricerca e la produzione delle piante tartufigene ed è provvisto di ufficio, laboratorio, sala inoculi, sala riunioni e serra automatizzata.

Le caratteristiche principali del progetto:

Laboratorio occupazionale, in coerenza con quanto predisposto nel Progetto Educativo Personalizzato dei CSEU

Gli obiettivi educativi del progetto mirano a far acquisire abilità e competenze, in completa sicurezza, per il raggiungimento della massima autonomia personale, di inclusione sociale e di inserimento nel mondo del lavoro, in continuità con la prospettiva di una vita futura autonoma.

Fasi finali del progetto: UNA parte delle piante da vaso realizzate dagli utenti del Centro sarà destinata ad abbellire le aiuole della città di Campobasso, la storica Villa De Capoa, e il Parco Giochi Inclusivo “Paul Harris”, progettato e gestito dalla Valori in Corso APS.

https://youtu.be/xPPhEgt_msI

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Per i C.S.E.U. un 2021 ricco di attività e percorsi per la vita autonoma

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Chiudiamo un 2021 ricco di attività, eventi, progetti importanti. Il percorso di “Storie a confronto” con i due video (qui il primo video e qui il video2 ) in cui i protagonisti sono i familiari e i giovani adulti dei CSEU; L’itervista a Donata Pagetti Vivanti (qui sull’articolo de Il Colibrì

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Genitori e figli, l’intervista doppia sulla vita indipendente. Il nuovo capitolo del progetto ‘Storie a Confronto’ dei CSEU di Campobasso.

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Video realizzato dai Centri Socio Educativi Unificati (CSEU) “G.Palmieri” e “P.Pan” del Comune di Campobasso, gestiti dalla cooperativa Sirio, nell’ambito del progetto “Storie a Confronto”.

Per guardare il video clicca qui 👉https://www.youtube.com/watch?v=IxgjmVVjM-E&list=PLhd8d6dPdpP-KwGJo-PwMyMRELXktH6Ps

Il progetto “Storie a Confronto” lancia un secondo video continuando un percorso di riflessione, con le famiglie dei CSEU, sulla  legge n.112/2016, conosciuta come la legge sul “Dopodinoi”. Le attività promosse da questa legge  partono dal “Durante noi”, ossia dal finanziamento di attività utili alla  promozione del progetto di vita indipendente delle persone con disabilità grave, prima che venga a mancare il sostegno familiare, evitando, quindi il  percorso di istituzionalizzazione.

La Convenzione Onu dei Diritti delle Persone con Disabilità impone di considerare le persone, non più per le loro limitazioni ma per il loro essere PERSONE e, quindi, con il diritto intrinseco di avere, come ciascuna persona, un proprio percorso di vita, da poter sviluppare attraverso i giusti supporti e sostegni.

In quest’ottica si comprende come occorra supportare e valorizzare il percorso di vita delle persone con disabilità, con le loro aspettative e necessità, attraverso un Progetto Educativo Personalizzato (PEP)  finalizzato ad un futuro Progetto Di Vita Indipendente.

Quest’anno abbiamo voluto registrare alcune riflessioni emerse durante i colloqui con le Famiglie, con cui periodicamente condividiamo gli obiettivi dei Progetti Educativi Personalizzati degli utenti. Il Video ha coinvolto cinque famiglie attraverso una intervista doppia “stile Iene”. Il pensiero guida dei partecipanti è stato quello di lasciarsi intervistare per condividere le proprie emozioni e la propria storia, per una crescita personale ed un confronto costruttivo con l’altro.

L’auspicio di questo video è che, quanto realizzato, possa divenire strumento di riflessione per tutti coloro che, a vario titolo, hanno un ruolo nel percorso di emancipazione delle Persone con Disabilità, garantendone la piena inclusione e partecipazione attiva nel proprio progetto di vita.

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#fattiunselfieconlalberodeiCSEU e sostieni i percorsi per la vita indipendente

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Partecipa alla nostra iniziativa #fattiunselfieconlalberodeiCSEU  🎄📸

In occasione del Natale 2021, finalmente senza le restrizioni degli anni appena passati, i Centri Socio Educativi Unificati ‘G. Palmieri’ e ‘Peter Pan’ del Comune di Campobasso, pongono questa iniziativa che associa il tema del Natale ai percorsi per la vita indipendente della legge n. 112 del 2016, conosciuta come “Dopo di noi”, con la consueta sensibilità sul tema del rispetto per l’ambiente, attraverso il riutilizzo dei materiali e la lotta agli sprechi.  

Parallelamente alla felice iniziativa #FATTIUNSELFIECONLATAZZINA ( #fattiunselfieconlatazzina/Orienta la bussola), per questo Natale,  gli utenti dei due Centri Socio Educativi hanno realizzato delle decorazioni per le zone antistanti il centro. I CSEU,  propongono a tutti gli amici, passanti e conoscenti di fare un selfie che riprenda anche queste decorazioni, con il valore simbolico di auguri di buon Natale e come incoraggiamento ad utenti – familiari – operatori ed istituzioni di raccogliere tutte le forze per la massima promozione dei percorsi di vita indipendente dalla legge 112/16 del “Dopo Di Noi”.

Per partecipare all’iniziativa #fattiunselfieconlalberodeiCSEU fai così:

1) fatti un selfie con l’albero di Natale dei C.S.E.U.o,  se non puoi raggiungerci qui, fatti un selfie con una qualsiasi decorazione natalizia;  

2) invialo al contatto WhatsApp dei Centri Socio Educativi Unificati: 3491134067;

3) ti chiederemo di autorizzarci a pubblicare il tuo selfie sul nostro blog: Orienta la bussola.

4) pubblicheremo la tua foto con tutte quelle di coloro che vorranno aderire a questa iniziativa.

Auguriamo Tanti Auguri a tutti! 

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E’ ripartito il progetto SPINability con il CUSI e il Cus Molise

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Ai Centri Socio educativi Unificati ‘Peter Pan’ e ‘Palmieri’ dopo la pausa estiva è ripartito il progetto SPINability.
Il CUS Molise favorisce l’inclusione sociale con il progetto SPINability, iniziativa promossa dal Centro Universitario Italiano (CUSI) e cofinanziata da ‘Sport e Salute’ nell’ambito del programma ‘Sport di tutti’.